quarta-feira, 28 de janeiro de 2009

:: Secretaria de Estado da Educação de Goiás ::

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Educação

Conceito de Educação

No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma
comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa
atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos
coletivos. Para tal educação, devemos considerar o homem no plano
físico e intelectual consciente das possibilidades e limitações, capaz
de compreender e refletir sobre a realidade do mundo que o cerca,
devendo considerar seu papel de transformação social como uma
sociedade que supere nos dias atuais a economia e a política, buscando
solidariedade entre as pessoas, respeitando as diferenças individuais
de cada um.

Segundo o dicionário Aurélio, educação é o “processo de
desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e
do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e
social”.

Paulo Freire nos diz que “a educação tem caráter
permanente. Não há seres educados e não educados, estamos todos nos
educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos”.
Afirmação tão coerente nos faz refletir sobre o processo educativo
contínuo, como base de uma constante busca pela melhoria da qualidade
da formação docente e discente. A ação educativa implica um conceito
de homem e de mundo concomitantes, é preciso não apenas estar no mundo
e sim estar aberto ao mundo. Captar e compreender as finalidades deste
a fim de transformá-lo, responder não só aos estímulos e sim aos
desafios que este nos propõe. Não posso querer transmitir
conhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a
buscar esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas
afinidades em determinadas áreas.

A educação não tem uma fórmula pronta a seguir, a fórmula é criada,
desvendada a cada passo em que estimulamos os nossos educandos, estes
por sua vez têm seus conhecimentos prévios que devemos levar em
consideração para acrescentar nessa “fórmula” do educar, inserir a
história da comunidade no currículo da escola para que estas se
incluam na educação trazendo assim motivação necessária ao processo de
ensino-aprendizagem.

“Educação é um processo contínuo que orienta e conduz o indivíduo a
novas descobertas a fim de tomar suas próprias decisões, dentro de
suas capacidades”.

(Kelma Pamplona)